“偏心”的光环 点亮童心——一个特殊家庭背景孩子的教育案例

作者：宋惠娟

来源：小学生(中旬刊), 2020, (01): 67.

<正>一、案例余某,男,是广州市白云区某公办小学的一名六年级学生。我是从三年级开始接手余某这个班做班主任兼英语老师的。他是我第一个认识的学生,因为我一踏进课室,看到大部分孩子的眼神都是充满童真的,而他是一种"仇视他人、仇视老师"的眼神,我刚开始没讲几句话他就不停的打岔,摆明了一副故意跟老师过不去唱反调的态势。在老师