方差的概念

作者：吕学江

来源：中学数学教学参考, 2019, (11): 34-36.

<正>1教材说明人教版八年级下册第二十章"数据的分析"第2节"数据的波动程度"(第2课时)。2重难点方差概念的理解。3教学目标(1)理解方差引入的必要和定义的必然,掌握方差的概念。(2)引导学生经历方差概念的产生、筛选、构造、评价等过程,发展创新意识与批判思维。(3)丰富学生的数学活动经验,培养学生科学的探索精神。4教学设计环节1:设置问题情境,制造认知冲突,说明方差