微电影在病理学实践教学中的应用研究——以《江大胃历险记》为例

作者：秦雯; 陈维平

来源：中国医学教育技术, 2016, 30(01): 49-51.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201601014

• 微电影
• 病理
• 教学

数字时代,微电影受到大学生的广泛关注。针对能否将微电影引入病理实践教学,让学生在轻松愉快的氛围中学习到隐含在微电影中的病理学知识这一问题,该研究组进行了可行性分析并在《江大胃历险记》病理实践教学中进行了尝试。

• 单位
  广西医科大学; 广西医科大学第一附属医院