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摘要
法语课程作为语言类学科的一种,采用任务型教学方法旨在培养学生的语言交际能力,思维拓展能力,综合探究能力以及主动学习习惯。而其教学方法,作为近几年广受好评的教学类型,在设计操作及后期评价方面需要根据学科类型的不同,内容的不同,环境的不同和教学对象的不同采用不同的应用方法。本文主要在设计本文主要在设计,操作及评价验收三个方面进行其教法的应用,探究分析。
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法语课程作为语言类学科的一种,采用任务型教学方法旨在培养学生的语言交际能力,思维拓展能力,综合探究能力以及主动学习习惯。而其教学方法,作为近几年广受好评的教学类型,在设计操作及后期评价方面需要根据学科类型的不同,内容的不同,环境的不同和教学对象的不同采用不同的应用方法。本文主要在设计本文主要在设计,操作及评价验收三个方面进行其教法的应用,探究分析。
