人文教育:学生人文底蕴的养成

作者：赵炜霖

来源：唯实(现代管理), 2018, (12): 90-92.

• 人文底蕴
• 人文教育
• 核心素养

人文底蕴作为文化基础的重要组成部分,在学生发展核心素养中居于首位。但由于人文底蕴独特的内涵与特征,传统的以知识传授、考试等为主要形式的教学实践与教育评估模式,难以发挥应有的作用。人文教育由于其独特的内涵和价值,对促进学生人文底蕴素养的养成具有重要意义。