<正>中国历史悠久,每个地区都有丰富的历史文化遗产。乡土历史带有浓厚的地方文化色彩和乡土情味,学生对此有亲切感、认同感,对优秀的地方文化遗产有自豪感。在枯燥的历史教学中渗透乡土历史,有利于提高教育教学质量,培养学生的爱国主义精神。经过十几年的初中历史教学、实践和总结,笔者认为融乡土历史于历史教学中,在教书育人上可以收到较好的效果。一、利用乡土历史资源激发学生历史学习兴趣历史是一门比较枯燥的学科,涉及的知识内容繁杂,学
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