体育课堂的“变形”与“变型”——快乐体育课堂的实践与思考

作者：张义峰

来源：体育世界(学术版), 2020, (01): 194.

DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2020.01.118

• 体育课堂
• 变形
• 变型

体育课堂的"变形",是通过改变体育课堂的练习方法或练习形式,利用学生喜好竞争、游戏的天性,以到达快乐学习的目的。体育课堂的"变型",是指通过改变课堂的授课方式、交流方式、练习内容、评价方式等,激发学生学习兴趣。