"讲好中国故事"符合大学英语课程改革的需要,符合提升中华文化软实力、创新文化传播方式的需要。这对我国改革发展稳定,营造有利外部舆论环境,提升我国文化的国际影响力具有重要意义。大学英语课程要培养学生"讲好中国故事"的能力,这是检验大学英语课程思政教学效果的最有效方式之一。为了"讲好中国故事",要加强大学英语课程思政建设:融入思政元素、培养文化自信、创新教学方法和教学模式,以提升英语课程思政教学效果。
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