“双高”背景下图书馆开展学科服务的调查研究——以30所双高院校图书馆为例

作者：孙云峰^*; 杨孝超

来源：智慧健康, 2021, 7(34): 179-183.

DOI：10.19335/j.cnki.2096-1219.2021.34.058

• 双高
• 高职院校图书馆
• 学科服务
• 学科资源
• 平台

目的 调研双高院校开展学科服务情况,为促进医学类高职院校图书馆深化学科服务提供参考。方法 2020年8月-2021年3月调研了30所以申报医学相关专业为主的"双高"院校图书馆学科服务发展的现状及存在问题。结果 高职院校图书馆学科资源建设不足、学科服务制度缺失、学科服务平台单一、学科服务种类及内容流于浅层。结论 学科资源建设四位一体(挖掘需求、掌握学科资源、构建学科信息环境、建立学科资源利用评价反馈机制),学科服务制度建立并深化,学科平台三方齐进(跟踪需求、建立一站式检索平台、构建学术交互研讨空间),学科服务偏向科研支撑、课程建设。

• 单位
  四川护理职业学院