巧用微课资源,提高初中地理教学有效性

作者：刘路

来源：安徽教育科研, 2019, (06): 59-61.

• 初中地理
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• 教学运用
• 微课制作

作为新兴的教学资源建设和应用模式,"微课"目前是教学研究的重点和热点。它以其时间短、授课形式丰富而受到普遍欢迎。初中地理对于学生的识图能力、空间观念、分析能力等有着一定程度的要求,通过微课教学,可以形象、客观地解决具体的地理问题,提高初中地理的教学效率,深化素质教育改革。