核心素养背景下构建小学语文“学本课堂”策略探究

作者：林慧娟

来源：国家通用语言文字教学与研究, 2023, (02): 158-160.

• 核心素养
• 小学语文
• “学本课堂”

当前，培养学生的核心素养已成为小学语文教学的主要目标之一。核心素养在一定程度上决定着学生的发展潜能，在新课改理念下，教师也在不断围绕“以生为本”的教学理念，积极寻求与学生共同构建一个高效的课堂教学模式，在该背景下“，学本课堂”的优势和价值日益凸显“。学本课堂”从传统的以教为中心转变为以学为中心，真正体现了学生的课堂主体地位，激发学生学习主动性，实现高效教学。通过分析核心素养背景下构建小学语文“学本课堂”存在的问题，阐述核心素养背景下构建小学语文“学本课堂”的价值体现，探究核心素养背景下构建小学语文“学本课堂”的策略，以期提升学生的语文核心素养，促进学生的全面发展。