促进初中生生物学习可持续发展的策略探究

作者：于俊逸

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (22): 76.

• 初中生物
• 学生
• 可持续发展
• 有效策略

近年来,随着我国教育改革进程不断加速,在此背景下,倡导学生自主学习,促进学生可持续发展成为教师开展教学的核心重点。本文从实际出发,以学生学习发展阶段性规律与综合素养可持续发展为中心,多角度探究了在初中生物教学中实现学生学习可持续发展目标的策略。