高中地理教学突出强调区域性和实践性,其中研学活动尤其注重培养学生的地理实践力。乡土地理教学内容的开发能够充分发挥地方性优势,实现地理教学走向生活化和实践化。本文依托安庆地区丰富的乡土地理资源,融合地理概念教学和问题探究式教学,分别从"教师引导式"和"学生自主式"两大视角,探究研学活动内容、活动实施、活动评价等各方面,实现乡土地理研学规范化、高效化。同时,针对研学实践过程进行反思探讨,进一步优化乡土研学设计。
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