钢琴教学作为我国高等院校内的独立学科,在培养学生艺术素养和审美理念及良好道德情操上有着功不可没的贡献。在新时期新课改的引导下,各类学科的教育理念和教学方式都有了改革和创新,在培养学生基础知识技能的掌控外,更加注重学生的技能素养及道德素养,新时期的新标准对钢琴教学提出了新的挑战,这要求钢琴教师在新思想的引导下,摆脱传统的教学理念,丰富课堂的教学方式,将钢琴教学推向一个新的高度。
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