随着教育改革的深入,打造一个充满活力的课堂,实现寓教于乐,让孩子们充分体会到数学的乐趣,是新形势带给小学数学教师的新目标。加强课堂互动,提高学生的课堂参与度,突出学生在数学课堂中的主体,是实现这个新目标的重要手段。通过教师与学生在课堂上展开各种互动活动,培养学生学习的自觉性,可以很好地规避教学分离现象的泛滥,提高学生的学习质量。
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