在英语学习过程中,初中生缺乏解读语篇结构的策略,这是当前初中生英语语篇学习中的普遍问题。该文将首先分析语篇结构体裁的特点,并在此基础上结合初中牛津译林版英语教材的若干课例,来探讨语篇结构赏析策略,并将其运用到语篇学习当中,试图探寻出一条优化英语语篇教学的实践之路。