在教育改革中面对素质教育理念更新的背景下,要求小学语文教师要充分尊重学生的主体性,在合理考查当下小学生学习现状的基础上,有效设计轻松愉悦的语文教学情境,在拉近和学生之间距离的同时,能够激发学生学习语文的积极性,从而促进其综合素质的全面发展。主要基于素质教育理念,谈谈提升小学语文教育教学课堂质量的方法。
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