党史资源与“思想道德与法治”课程教学有着高度的吻合性，将党史资源融入课程教学具有必要性，是深入贯彻落实党的十九届六中全会精神和习近平总书记在党史学习教育动员大会上讲话精神的要求。运用问卷调查方法分析党史融入“思想道德与法治”课程的教学现状，从构建教学逻辑、优化教学设计和创新教学实践提出党史融入课程教学的对策。
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