培养学生的生物核心素养是时代所需,具有强烈的迫切性。学生在获得了核心素养能力之后同时也就具备了可持续发展的能力,这也为国家培养优秀的人才奠定了必要的素质基础。本文从初中生物的核心素养内涵进行分析阐述,并就如何在教育教学中融入核心素养,培养生物思维能力进行了思考,以期能在今后的教育教学活动中学生能够具备更强的综合能力。
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