培养少数民族生的数学学习兴趣,提高他们的数学基本技能和基础知识,是对少数民族生教学的关键所在.本文所举例题除了课本给出的参数方程方法外,我又给出四种解法,而且四种解法都是普通方程和普通的直角坐标,学生容易理解,运算简单.从少数民族生的实际出发,得到了良好的效果.
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