网络公开课是信息化时代提供的优质学习平台,是优势资源对全世界求知者的馈赠。但同时给课堂教学带来了一定的挑战,大有"电子书"刚兴起时被认为可以取代纸质书籍的趋势。这就给在课堂上实际执行教学的教师提出了新的难题,如何利用好网络公开课,让其成为帮助自身教学的"好帮手"而不是"喧宾夺主"。本文将对这一问题进行剖析和总结,以期帮助化学基础任课教师提供新的教学思路。
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