浅谈高校教师自身发展的提升路径

作者：付小清; 管元生

来源：现代职业教育, 2021, (43): 224-225.

• 教师
• 自我发展
• 不忘初心
• 专业发展

高校教师的职业特性注定了教师的主要职责在于发展学生,而要发展学生,就必须首先实现自我的发展。通过探析教师发展的立足点、必修课、原动力和助推器以及炼金石,为高校教师自身发展寻求一些实实在在的方向性的切入点。

• 单位
  江西中医药高等专科学校