"互联网+"时代要求高校思政课采取信息化的教育模式,而翻转课堂虽然能够利用现代的信息技术提高教学实效,但由于我国高校目前的教学设施、课程安排及教师素质等方面的局限,仍存在学生参与、内容安排及教师能力等方面的困境,应从转变师生关系、优化教学内容和教学方法以及构建信息化人才培养制度等方面提高高校思政课翻转课堂的教学实效。
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