基于“教师共同体”理念的英语教研组建设策略

作者：汪艳萍; 尹楠楠

来源：大连教育学院学报, 2021, 37(03): 21-23.

• 教研组
• 教师共同体
• 共营
• 共赢

教研组建设是学校学科教学研究、教师专业素质提高的重要保证。大连市第七十六中学英语教研组基于"教师共同体"理念,促成教研组各成员拥有共同的愿景、目标和信念,在集备组建设中共同参与、实践,彼此信赖尊重、讨论协商、资源共享,最终由共营实现共赢。