初中道德与法治从学生的不同方面入手,展现了他们生活和学习的方方面面,其中大部分都是学生健康成长过程中所必需学习的知识。所以道德与法治课程具有一定的文体性和生活性,是构建四联模式的最佳途径,通过相关知识的学习,教师还要培养学生的健康生活素养,这在初中学生学习和成长过程中发挥着重要作用。本文从当前初中道德与法治课程的构建情况入手,简单阐述了培养健康生活素养的意义,最后提出了具体的培养策略。
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