优化集体备课，促进小学英语教师专业发展

作者：李瑞冰

来源：广东教育(综合版), 2021, (06): 50.

<正>小学生学习依赖性较强,需要教师的悉心指导。英语学习涉及听说读写等多个方面,教师应精心备课,在课堂上合理设置教学环节,激发学生学习兴趣,有计划、有层次地培养学生的学习能力。集体备课是教学组织单位围绕课程目标,组织教师进行集体研究教材、分析学情、制定教学方案、突破重点难点、反馈教学信息等的系列教学研究活动。优化集体备课环节,可以从根本上缩小实际教学效果与课程标准要求之间的差距,助推小学英语教师专业能力发展,是提升教师整体素质的重要途径。