<正>一、教学语言的知识性中学语文教师的课堂教学语言应具有知识性。作为一名语文教师,要精通多门的学科知识,贯通古今,提高自己文化素养,这样在面对问题时应对自如,用专业的知识给予解释和启发。在语文教学中,教师都比较注重词语的讲授,易错字的辨析。但是词语要怎么讲呢?有的语文老师只是让学生一味的抄写,背诵,再罚抄。这样,学生根本没有理解词语的意思,再次出现还是难免会再犯错。教师可以结合词的本义,如"提纲挈领"的"提"字易写成"题"字,
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