师生共读 引领阅读感悟

作者：李润波

来源：考试周刊, 2018, (21): 20.

• 师生共读
• 读教材
• 读经典
• 读时文
• 读诗词

阅读需引领,引领阅读方法,指引阅读方向,提高阅读效果。师生共读,共同经历读书过程,共同体验阅读快乐,但也要尊重学生的个性差异,尊重学生的个性化理解,让学生以自己喜欢的方式把阅读的内容写成文字,以写作为阅读的成果。