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摘要
本文通过问卷调查及访谈法等方式,基于iTEST自主学习平台具备的多维优势基础,再结合六盘水师范学院利用iTEST自主学习平台开展大学英语四六级无纸化考试的教学实践经验,着重研究大学英语听力在线测试的设计、开发与使用现状,以及发现在利用iTEST自主学习平台练习听力时,存在的一系列问题,以期进行相关经验的探索,并针对该平台的使用现状做一个全面的反思和总结,对全国高校过渡自主学习平台教学具有借鉴意义,对于帮助学生学习更有里程碑式的作用。
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单位六盘水师范学院
