初中数学阶段相对于小学阶段的数学难度会提高很多,更何况初中阶段的学生也拥有数学中考的压力。而且当代依然是应试教育,因此初中数学出现了一种非常严重的现象就是两极分化。数学这门学科跟其他学科有所不同,它需要学生有非常强的逻辑思维能力以及空间想象能力,这也是当下初中生最缺乏的学习数学的能力。因此本文将从"注重数学基础""做题技巧讲解""改变学习习惯"三个角度对初中数学两极分化现象进行简单的探讨和研究。
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