摘要

教学评价是教学活动的一个重要组成部分。语文作为中职教育中主要的公共基础课,与其相关的教学评价的有效性没有引起学校相关部门的重视,并仍以传统的考试为主,有效教学评价在中职语文教学中出现缺位现象。在市场经济的大潮中,中职学校面临严峻的挑战,为适应社会的需要,提高学生的综合素质和职业能力,中职语文教学评价改革势在必行。