信息技术助力城区小学留守儿童心理健康教育

作者：肖红娟

来源：湖南教育(中), 2023, (06): 54-55.

<正>近年来，城区留守儿童人数增多，他们的身心健康引起社会的关注和教育者的重视。调查发现，笔者所在城区小学留守儿童占比超过10%。他们因缺少父母的关爱与管教产生了自卑、冲动、焦虑、抑郁等性格偏差和心理问题。这不仅会影响儿童的学习，还会阻碍儿童健康成长。现代信息技术深度融入儿童的学习、生活，为城区小学留守儿童心理健康教育的发展提供了多种途径，为城区小学留守儿童心理调适与引导带来了新的机遇。