后疫情时代,对外汉语课程尝试开始线上教学模式。留学生线上课程建设要考虑学生的语言水平和学习动机,注重语言与文化、信息技术与教学要素、语言学习与价值引领的深度融合。通过课程建设的效果和实践体会,促进留学生对外汉语课程建设的可持续发展。