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摘要
“双带头人”教师党支部书记培育工程是在新的伟大时代背景下对习近平新时代中国特色社会主义思想的有力践行。本项研究通过对全国9个省13所高校的66位党支部书记（或支委）进行调查问卷及对17位学院（部门）党委书记进行面对面访谈，发现当前高校“双带头人”教师党支部书记培育工程在教育培训方面存在着基础宣传教育不到位、思想认识不深刻、教育培训内容缺乏针对性、能力提升不明显、教育培训体系不完善、形式单一陈旧等实际问题。基于教育培训所面临的这些问题和挑战，本文积极探索新形势下教师党支部书记的教育培训机制，对有效推动高校“双带头人”教师党支部书记培育工程的高质量建设有重要现实意义。
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