<正>在经济全球化背景下,英语已经成为不可缺少的语言工具。教师应认识到英语学习需要特定环境和长时间练习,对于小学生来讲显然有一定难度,对学生的耐心、能力产生较大考验。结合小学生的年龄特点可知,故事对学生有强烈的吸引力,能有效激发学生的学习兴趣,也更容易被学生接受和理解。在小学英语教学中应用故事教学法,能够增强教学的趣味性,在故事情境中引导学生学习英语,使学生英语水平得以迅速提升。一、把握教学目标,展现故事价值应用故事教学法开展英语教学活动,
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