基于Web3D技术的混合式教学方法研究——以《装饰工艺材料与预算》课程为例

作者：成果

来源：现代经济信息, 2019, (20): 372.

• 混合式教学
• Web3D技术

针对《装饰工艺材料与预算》课程内容复杂、广泛且应用性强,但实际授课中缺乏实践教学训练平台的问题,作者试图在《装饰工艺材料与预算》课程的教学中加入利用Web3D技术为平台的混合式教学方法,与原有的课堂教学课堂的沟通形式组成混合式学习,以提高学生的学习兴趣,提高课程的教学效果。

• 单位
  湖南信息学院