走出英语词汇教学“围城”的有效途径

作者：胡秀清

来源：学周刊, 2015, (04): 146-147.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2015.04.008

• 初中英语
• 词汇教学

英语词汇教学始终贯穿于英语教学中,词汇教学也是英语教学的重要环节。词汇量的大小直接影响到学生听说读写等各项技能的发展。丰富学生的词汇量,使其具备词汇运用能力是初中英语词汇教学的根本目的。因此,本文结合词汇教学的现状及相关对策,以完善课堂教学的原则以及提高效率,就此课题作以下探讨。