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摘要
本文针对高职院校治理中没有发挥好民主参与和监督的作用、行政权力与学术权力界限不够清晰、制度建设有待改进等问题,提出提升高职院校治理水平的路径:建立健全内部治理体系,有效实现治理能力的形成与释放;以完善职能分工为切入点推进内设机构改革,明确职责;以人事制度和绩效分配制度改革为抓手,激发治理活力;以质量保证体系诊断与改进为工作载体,形成自主管理、自我约束的治理机制。
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本文针对高职院校治理中没有发挥好民主参与和监督的作用、行政权力与学术权力界限不够清晰、制度建设有待改进等问题,提出提升高职院校治理水平的路径:建立健全内部治理体系,有效实现治理能力的形成与释放;以完善职能分工为切入点推进内设机构改革,明确职责;以人事制度和绩效分配制度改革为抓手,激发治理活力;以质量保证体系诊断与改进为工作载体,形成自主管理、自我约束的治理机制。
