伴随着人们对自身健康重视度的提高,对护理人员的专业素养要求也就相应提高,这也就对专业的护理人员的栽培提出了更严格的要求,为此需要加强对护理学专业教育相关内容的研究力度。以各高校的护理学专业教育为参照,围绕护理学专业的教育标准,教育功能,以及护理学专业标准在构建过程中应遵循的全面发展原则,适应社会需要原则,发展性原则等对护理学专业教学标准的制定进行了分析。
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