开展体验式教学 提高课堂教学效率

作者：李小燕

来源：广西教育, 2019, (13): 151.

• 体验式教学
• 小学数学
• 核心素养

本文论述在小学数学教学过程中开展体验式教学的策略,认为教师应通过创设教学情境,让学生体验数学知识的价值;引导学生动手操作,体验数学知识的形成过程;引导学生自主学习,体验数学知识的探究魅力;引导学生主动参与实践,体验应用的快乐。