基于物理化学MOOC的混合式教学实践

作者：王旭珍^*; 王新平; 王新葵; 宋雪旦; 田东旭; 陈冰冰; 石川; 纪敏

来源：大学化学, 2018, 33(11): 6-10.

• 物理化学
• 慕课
• 教学改革
• 混合式教学

介绍大连理工大学在"物理化学"中国大学慕课(MOOC)建设及应用于本科教学的一些举措和经验,推广至省内跨校共享,建立了"1+M+N"混合教学新模式。实践表明,开展"线上-线下"混合式教学,应贯穿教学全过程、发挥MOOC的"教学增效"作用,才能更好地培养学生的素质和能力,提升教学质量。

• 单位
  大连理工大学