国家课程校本化实施需要注意四个问题

作者：王玉华; 邢陈强

来源：教书育人(学术理论), 2018, (32): 38-39.

• 课程视野
• 上层设计
• 评价方式
• 课堂结构

国家课程落地生根需要校本化的实施。但是当下,基层学校在落实国家课程的过程中,盲目合并、增删,弱化国家课程的刚性化实施要求和立德树人的根本任务。笔者认为,国家课程校本化实施需要注意四个问题:一是课程视野决定课程方向,二是上层设计决定基层行为,三是评价方式决定行为方式,四是课堂结构影响课堂效益。