探讨小学语文低年级阅读教学方法

作者：邵雯

来源：小学生(中高年级版), 2021, (12): 76.

• 小学语文
• 阅读教学
• 方法探讨

阅读是帮助学生拓展知识面,丰富、积累文学素养,为写作打下基础的重要语文学习内容。低年级的小学生认识汉字不多,因此,引导学生进行阅读,能增加学生的汉字积累,还能让学生在阅读中拓宽视野,提升学习效果。据此,教师可从以读代讲、自学习惯、学习拓展这三个方面着手进行教学探讨。