头皮针留针时认知训练对脑卒中后认知功能的影响

作者：韩程雁^*; 闻万顺; 姚保龙; 杨婷; 叶祥明

来源：现代实用医学, 2018, 30(12): 1592-1594.

• 头皮针
• 认知训练
• 脑卒中
• 认知功能障碍

目的探讨头皮针留针时认知训练对脑卒中后认知功能的影响。方法选择45例脑卒中后认知功能障碍患者,采用随机数字表法分为A、B、C组,每组15例。A组为对照组,仅接受常规药物及康复治疗;B组在A组基础上,先后进行头皮针及认知训练;C组在A组基础上,同时进行头皮针及认知训练。于治疗前、治疗后2个月进行简明精神状态量表(MMSE)、记忆力(AVLT)、执行及注意力(TMT、CWT、VFT)、语言及结构能力(BNT、CDT)评定。结果 3组治疗后各项指标均较治疗前提高(均P <0.05);治疗后,B组MMSE、AVLT123、AVLT5、TMT-A、CWT-正确数、VFT、BNT、CDT均优于A组(均P <0.05),C组MMSE、AVLT123、AVLT再认、TMT-A、VFT、BNT、CDT均优于A、B组(均P <0.05)。结论头皮针留针时认知训练可显著改善脑卒中后认知功能。

• 单位
  浙江省人民医院