“双减”政策下小学英语教学模式的创新研究

作者：张立强

来源：智力, 2023, (28): 139-142.

• 双减政策
• 小学英语
• 积分法
• 动态活动

英语教学模式的创新，有助于提升英语授课质量，从而推动学生全面发展。基于此，文章先分析了小学英语教学现状，即忽视小学生的兴趣和课堂教学效率相对较低，指出这些问题的存在，已经影响到高效英语课堂的构建，因此，教师必须加以重视；随后立足于英语教学模式的创新策略，从运用“积分法”、开展动态活动与引入游戏元素三方面，阐述了具体实施的策略，以期能给小学英语教师落实“双减”政策、推动英语教学改革、提升学生英语素养提供一些借鉴。