<正>幼儿园课程以主题活动为主要形式,强调综合化、生活化、游戏化。主题活动便是幼儿生活的世界。陶行知先生的"生活教育理论"使我对幼儿园主题活动的开展有了新的理解和领悟,即幼儿园主题活动要实现生活化。教师要积极开发和利用生活教育资源,让教育融入生活之中,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,从而真正实现"让幼儿在生活中学习,在学习中生活"。选择生活化的主题内容,拓展幼儿的视野生活化的主题内容来自幼儿的生活,
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