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摘要
<正>批判性思维是个人发展所必须具备的核心素养之一。对个人批判性思维进行培养的黄金时期是高中阶段，借助相应的心理健康课程来对学生的批判性思维进行培养，能够使学生更好地适应时代发展。本文从批判性思维的概念和价值出发，以《识得庐山真面目》为例，对高中心理健康课程中批判性思维的培养对策进行了分析和讨论。批判性思维是针对所学知识的性质、价值、真实性等进行个人判断，从而得出“相信什么、应该作什么”结论的个体思维活动。信息化时代背景下，面对越发复杂的网络环境，批判性思维能够帮助高中生更加理性客观地对自身所需的知识和信息进行选择，避免盲目地接受所有信息，
