<正>在我国的小学语文教学中,有很多专家与教师一直都这样认为,课堂教学中学生读得好就写得好,课外阅读中学生读得多就写得好。但是实际上,学生的写作水平却不尽人意。一、研究背景(一)课堂中精读了很多文章却写不出像样的文章我国的语文教学中,投入研究力量最大的是阅读教学。近30年来,关于中小学语文教学各种规模的课
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