基于“国标”的环境设计专业人才培养模式探索——以池州学院环境设计专业为例

作者：余维君

来源：池州学院学报, 2020, 34(05): 148-150.

DOI：10.13420/j.cnki.jczu.2020.05.037

• 环境设计
• 人才培养
• 特色建设

《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的颁布为高等教育各专业人才培养提出了参考,指明了方向。文章基于"设计学类教学质量国家标准",从培养目标、课程建设、校企合作、实习实训等方面对环境设计专业的人才培养模式进行探索,并提出相应的改革举措,在共性中凝练个性,以期形成本校的特色。

• 单位
  教育学院