“双减”政策下家校共育文化的路径探究——以“家长进晚托”为途径

作者：程洋龙; 聂彤; 俞亚楠; 曹玮; 朱鑫妍

来源：新智慧, 2023, (19): 1-3.

<正>2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），《意见》旨在回归教育本真，化解教育焦虑，减轻学生负担。“双减”政策落地后，“家庭教育”“课后服务”“家校共育”引起人们的关注。本文对国内外现有的课后服务体系、家庭教育、家校共育的研究轨迹和图景进行梳理，开展全景式扫描，并在此基础上做出积极探索，致力于完善家校治理体系，开发家长课程，丰富晚托内容，以期为新时代“双减”的落地提供参考。

• 单位
  湖州师范学院